Rychlejší přístup než prohlížeči!
38 vztahy: Aristotelés, Auguste Comte, Démokritos, Didaktika, Epikúros, Erasmus Rotterdamský, Francie, František Drtina, Ignác z Loyoly, Immanuel Kant, Jan Amos Komenský, Jan Hus, Jean-Jacques Rousseau, Johann Friedrich Herbart, Johann Heinrich Pestalozzi, Johannes Sturm, John Locke, Karel IV., Marcus Fabius Quintilianus, Martin Luther, Moderní dějiny, Otakar Kádner, Pedagogika, Platón, Pythagoras, René Descartes, Sókratés, Státní pedagogické nakladatelství, Thomas More, Tomáš Akvinský, Výchova, Výuka, Věda, Vittorino da Feltre, Vzdělávání, 17. století, 18. století, 20. století.
Aristotelés
Lysippos: Aristotelés (římská kopie) Aristotelés ze Stageiry (též Aristoteles) byl filosof vrcholného období řecké filosofie, nejvýznamnější žák Platonův a vychovatel Alexandra Makedonského.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Aristotelés · Vidět víc »
Auguste Comte
Auguste Comte, celým jménem Isidore Marie Auguste François Xavier Comte (19. ledna 1798, Montpellier – 5. září 1857 Paříž), byl francouzský matematik, společenský reformátor a originální myslitel, zakladatel pozitivismu a jeden ze zakladatelů sociologie.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Auguste Comte · Vidět víc »
Démokritos
Holandský malíř 17. století: Démokritos s lebkou Démokritos Démokritos z Abdér (přibližně 460–370 př. n. l.) byl řecký předsókratovský filozof, jeden ze zakladatelů atomismu.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Démokritos · Vidět víc »
Didaktika
Jana Ámose Komenského, vydaných v Amsterdamu roku 1657 Didaktika je teorie vzdělávání, která se zabývá formami, postupy a cíli vyučování.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Didaktika · Vidět víc »
Epikúros
Epikúros (řecky Ἐπίκουρος, latinsky Epicurus, také Epikúros ze Samu nebo Epikur; 341 př. n. l. na ostrově Samu – 270 př. n. l. Athény) byl starověký řecký hédonistický filosof období helénismu, zakladatel a současně nejvýznamnější představitel po něm nazývaného směru – epikúreismu.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Epikúros · Vidět víc »
Erasmus Rotterdamský
Socha Erasma Rotterdamského v Rotterdamu Hanse Holbeina mladšího Erasmus Desiderius Rotterdamský, vlastním jménem Gerrit Gerritszoon, (27. října 1466 Rotterdam – 12. července 1536 Basilej) byl holandský myslitel, augustiniánský kanovník a představitel renesance a humanismu.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Erasmus Rotterdamský · Vidět víc »
Francie
Francie, plným názvem Francouzská republika je stát nacházející se především v západní Evropě.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Francie · Vidět víc »
František Drtina
František Drtina (3. října 1861 Hněvšín (dnes součást obce Chotilsko) – 14. ledna 1925 Praha) byl český filozof, univerzitní profesor, politik a jeden ze zakladatelů skautingu v Česku.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a František Drtina · Vidět víc »
Ignác z Loyoly
Svatý Ignác z Loyoly, SJ, rodným jménem Íñigo López de Loyola (asi 23. října 1491, Azpeitia – 31. července 1556, Řím) byl duchovním otcem a spoluzakladatelem Tovaryšstva Ježíšova (jezuitů) a jeden z největších křesťanských mystiků.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Ignác z Loyoly · Vidět víc »
Immanuel Kant
Immanuel Kant (22. dubna 1724 Královec – 12. února 1804 Královec) byl německý filozof, jeden z nejvýznamnějších evropských myslitelů a poslední z představitelů osvícenství. Jeho Kritikou čistého rozumu začíná nové pojetí filozofie, zejména v epistemologii (teorii poznání) a v etice. Kant významně ovlivnil pozdější romantické a idealistické filozofy 19. století a novější filozofii vůbec.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Immanuel Kant · Vidět víc »
Jan Amos Komenský
Jan Amos Komenský,, (28. března 1592 jihovýchodní Morava – 15. listopadu 1670 Amsterdam, Spojené provincie nizozemské) byl poslední biskup českých a moravských exilových sborů Jednoty bratrské a jeden z největších českých myslitelů, filozofů a spisovatelů.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Jan Amos Komenský · Vidět víc »
Jan Hus
Jan Hus (kolem roku 1370 pravděpodobně Husinec – 6. července 1415 Kostnice) byl římskokatolický kněz, český středověký náboženský myslitel, vysokoškolský pedagog, reformátor a kazatel.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Jan Hus · Vidět víc »
Jean-Jacques Rousseau
Jean-Jacques Rousseau (28. června 1712, Ženeva – 2. července 1778 Ermenonville, Francie) byl významný francouzsky píšící filozof ženevského původu, pedagog a preromantický spisovatel ženevského původu.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Jean-Jacques Rousseau · Vidět víc »
Johann Friedrich Herbart
Pamětní deska na rodném domě Johann Friedrich Herbart (4. květen 1776, Oldenburg – 14. srpen 1841, Göttingen) byl německý filozof, psycholog a pedagog.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Johann Friedrich Herbart · Vidět víc »
Johann Heinrich Pestalozzi
Johann Heinrich Pestalozzi (12. ledna 1746 – 17. února, 1827) byl významným švýcarským pedagogem a edukačním reformátorem.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Johann Heinrich Pestalozzi · Vidět víc »
Johannes Sturm
Johannes Sturm nebo Jan Sturm (1. října 1507 Schleiden, Vestfálsko – 3. března 1589 Štrasburk) byl protestantský vzdělanec a pedagog.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Johannes Sturm · Vidět víc »
John Locke
John Locke (29. srpen 1632 Wrington, Somerset – 28. říjen 1704 Essex) byl anglický filosof.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a John Locke · Vidět víc »
Karel IV.
Karel IV. (14. května 1316, Praha – 29. listopadu 1378, tamtéž), narozen jako Václav, byl jedenáctý český král vládnoucí jako Karel I. od srpna 1346 až do své smrti v listopadu 1378.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Karel IV. · Vidět víc »
Marcus Fabius Quintilianus
Marcus Fabius Quintilianus (35 Calagurris; Španělsko – 96 Řím, častěji udáváno před rokem 100) byl římský řečník a učitel rétoriky.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Marcus Fabius Quintilianus · Vidět víc »
Martin Luther
Martin Luther (10. listopadu 1483 Eisleben – 18. února 1546 Eisleben) byl německý teolog, katolický kněz, univerzitní profesor, augustinianský mnich, kazatel a církevní reformátor, zakladatel luteránství, autor řady duchovních, politických, pedagogických spisů, církevních písní a překladů.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Martin Luther · Vidět víc »
Moderní dějiny
George, Orlando, Clemencau a Wilson, tvůrci evropského meziválečného systému Moderní dějiny jsou časové období za jehož počátek se udává rok 1789, vypuknutí Velké francouzské revoluce.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Moderní dějiny · Vidět víc »
Otakar Kádner
Otakar Kádner (11. května 1870 Úhonice farnost Úhonice – 6. května 1936 Poděbrady) byl pedagog, profesor a děkan Filozofické fakulty Univerzity Karlovy.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Otakar Kádner · Vidět víc »
Pedagogika
Akademii. Jana Ámose Komenského, vydaných v Amsterdamu roku 1657 Johann Friedrich Herbart, zakladatel moderní pedagogiky Pedagogika je společenská věda, která zkoumá podstatu, strukturu a zákonitosti výchovy a vzdělávání jako záměrné, cílevědomé a soustavné činnosti formující osobnost člověka v nejrůznějších sférách života společnosti.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Pedagogika · Vidět víc »
Platón
Platón (řecky, latinsky Plato, 428 nebo 427 př. n. l. – 347 př. n. l., též Platon) byl řecký filozof, pedagog a matematik.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Platón · Vidět víc »
Pythagoras
Pythagoras ze Sámu (přesněji Pýthagorás, řec. Πυθαγόρας ο Σάμιος, okolo 570 př. n. l. ostrov Samos – po 510 př. n. l. Krotón v jižní Itálii) byl řecký filozof, matematik, astronom i kněz.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Pythagoras · Vidět víc »
René Descartes
René Descartes (lat. Renatus Cartesius) (31. března 1596 La Haye, dnes Descartes, poblíž Tours – 11. února 1650, Stockholm) byl francouzský filosof, matematik a fyzik.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a René Descartes · Vidět víc »
Sókratés
Sókratés (469 nebo 470 v Athénách – 399 př. n. l. v Athénách), řecky Σωκράτης, někdy psáno bez diakritiky Sokrates, byl athénský filozof, učitel Platónův.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Sókratés · Vidět víc »
Státní pedagogické nakladatelství
Státní pedagogické nakladatelství (SPN) je nakladatelství se sídlem v Praze.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Státní pedagogické nakladatelství · Vidět víc »
Thomas More
Thomas More, v latinizované podobě Thomas Morus, počeštěně Tomáš More (7. února 1478 Londýn – 6. července 1535 Londýn), byl anglický právník, politik a spisovatel.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Thomas More · Vidět víc »
Tomáš Akvinský
Fra Bartolomeo: Tomáš Akvinský (kolem 1500) Fra Angelico: Tomáš Akvinský (kolem 1440) Carlo Crivelli: Sv. Tomáš Akvinský (15. stol.) Svatý Tomáš Akvinský OP (1225 – 7. března 1274), latinsky Thomas Aquinas, krátce Aquinatus, Aquinata nebo jen Tomáš, také přízviskem Doctor angelicus (Andělský doktor), byl katolický filosof a teolog scholastické kultury.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Tomáš Akvinský · Vidět víc »
Výchova
Výchova (nebo též edukace) je cílevědomá, plánovitá a všestranná činnost směřující k přípravě člověka pro jeho společenské úkoly a osobní život.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Výchova · Vidět víc »
Výuka
Výuka na Kubě Vyučování je pedagogický proces, v němž vystupují učitel, žák a obsah vzdělávání neboli učivo za účelem splnění výchovně vzdělávacích cílů.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Výuka · Vidět víc »
Věda
Věda jako celek je systematický způsob racionálního a empirického poznávání skutečnosti zaměřený na spolehlivost výsledků a často i na možnosti predikce a aplikace (aplikované vědy).
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Věda · Vidět víc »
Vittorino da Feltre
Vittorino da Feltre (1378 – 2. února 1446), vlastním jménem Vittorino Rambaldoni, byl italský humanista a učitel.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Vittorino da Feltre · Vidět víc »
Vzdělávání
Indoktrinace ve třídě, začlenění politického obsahu do studijních materiálů nebo učitelé, kteří zneužívají svou roli k indoktrinaci studentů, jsou v rozporu s cíli vzdělávání, které usiluje o svobodu myšlení a kritické myšlení. Vzdělávání je proces, který podporuje a napomáhá učení.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a Vzdělávání · Vidět víc »
17. století
17.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a 17. století · Vidět víc »
18. století
Osmnácté století je podle Gregoriánského kalendáře perioda mezi 1. lednem 1701 a 31. prosincem 1800.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a 18. století · Vidět víc »
20. století
Dvacáté století je podle Gregoriánského kalendáře perioda mezi 1. lednem 1901 a 31. prosincem 2000.
Nový!!: Dějiny pedagogiky a školství a 20. století · Vidět víc »
