1786 a Neapolská operní škola

Zkratky: Rozdíly, Podobnosti, Jaccard Podobnost koeficient, Reference.

Rozdíl mezi 1786 a Neapolská operní škola

1786 vs. Neapolská operní škola

1786 (MDCCLXXXVI) byl rok, který dle gregoriánského kalendáře započal nedělí. Soubor:Alessandro Scarlatti.jpg| Soubor:Nicola Antonio Porpora.jpg| Soubor:Francesco Feo.png| Soubor:Francesco Durante 2.png| Soubor:Giovanni Battista Pergolesi by Vincenzo Roscioni.jpg| Soubor:Niccolò Jommelli.jpg| Soubor:NiccoloPiccinni.jpg| Soubor:Domenico Cimarosa 2.png| Soubor:Giovanni Paisiello.png| Neapolská operní škola je souhrnné označení skupiny skladatelů, respektive jejich tvorby, působících v italské Neapoli přibližně v letech 1650–1750, kteří významně ovlivnili vývoj opery.

Podobnosti mezi 1786 a Neapolská operní škola

1786 a Neapolská operní škola mají 2 věci společné (v Uniepedie): Antonio Sacchini, Wolfgang Amadeus Mozart.

Antonio Sacchini

Antonio (Maria Gaspare) Sacchini (14. června 1730, Florencie – 6. října 1786 Paříž) byl italský hudební skladatel, představitel neapolské operní školy.

1786 a Antonio Sacchini · Antonio Sacchini a Neapolská operní škola · Vidět víc »

Wolfgang Amadeus Mozart

Wolfgang Amadeus Mozart, jméno podle křestního záznamu Joannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart (27. ledna 1756, Salcburk – 5. prosince 1791, Vídeň) byl rakouskýJe též považován za Němce, a to zejména v Německu.

1786 a Wolfgang Amadeus Mozart · Neapolská operní škola a Wolfgang Amadeus Mozart · Vidět víc »

Výše uvedený seznam odpovědi na následující otázky

V čem se zdá 1786 a Neapolská operní škola
To, co mají společné 1786 a Neapolská operní škola
Podobnosti mezi 1786 a Neapolská operní škola

Srovnání mezi 1786 a Neapolská operní škola

1786 má 234 vztahy, zatímco Neapolská operní škola má 118. Jak oni mají společné 2, index Jaccard je 0.57% = 2 / (234 + 118).

Reference

Tento článek ukazuje vztah mezi 1786 a Neapolská operní škola. Pro přístup každý článek, ze kterého byla informace získána, najdete na adrese:

Uniepedie je mapa koncept nebo sémantické sítě organizovány jako encyklopedie nebo slovníku. To dává stručný definici každého pojmu a jeho vztahů.

Toto je obrovská on-line mentální mapa, která slouží jako základ pro koncepčních diagramů. Je to zdarma k použití a každý článek nebo dokument lze stáhnout. Je to nástroj, zdroj nebo odkaz na studium, výzkum, vzdělání, učení, nebo učení, které mohou být použity učiteli, pedagogy, žáky a studenty; pro akademický svět: pro školní, základním, středním, střední školy, střední, vysoké školy, technické vzdělání, vysoké školy, univerzity, vysokoškolák, mistři nebo doktorandském studiu; po dokladech, zprávy, projekty, nápady, dokumentace, průzkumy, souhrny, nebo práce. Zde je definice, vysvětlení, popis, nebo význam každá významná, na které budete potřebovat informace, a seznam jejich přidružené pojmů jako slovníčku. K dispozici v čeština, angličtina, španělština, portugalština, japonština, čínština, francouzština, němčina, italština, polština, nizozemština, ruština, arabština, hindština, švédština, ukrajinština, maďarština, katalánština, hebrejština, dánština, finština, indonéština, norština, rumunština, turečtina, vietnamština, korejština, thajština, řecký, bulharský, chorvatský, slovák, lithuanian, filipínský, lotyšský, estonština a slovinský. Více jazyků brzy.

Všechny informace se extrahuje z Wikipedie, a je k dispozici pod licencí Creative Commons Uveďte autora – Zachovejte licenci 3.0 Unported.

Uniepedie není podporována ani spojena s nadací Wikimedia Foundation.

Google Play, Android a logo Google Play jsou ochranné známky společnosti Google Inc.

Zásady ochrany osobních údajů